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附:成人的“儿童画” 

著名美术评论家 刘骁纯

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这些画一般画了几十道。我想求无线立骨,面也是线。虚灵中求精神,敦厚中求肆意,浑沌中求清明。这就是我的追求。

李世南老师也教我多画几遍。

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08年1月10日,今晨我早早起床,急急地去见一个十分想见的人,心中满是兴奋,此时我眼里还没完全醒来的城市变成了半醒还睡的美人。听身边的人说今天很冷,我是没感觉到的。

 

坐城铁到了李世南老师家,一眼见到了仰慕已久的老师,李老师在我眼里可比一位美女有魅力多了,是我的偶像、梦中“情人”。真实的李老师给我的第一印象是个“大男孩”,亲切、温和,声音也年轻,我觉得他就是个年轻人。坐定后见李老师眉清目秀,面泛光泽,目若点漆,精神好。

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似乎有这样一个事实:即在上世纪三、四十年代出生的那一批人里,他们的美术学习,所走的路径,是基础的,扎实的,尊重美术教学规律的……所以在他们中间才涌现出那么多才华横溢、创造力极强的人物。如今的观念教学,学子们在浮躁的时代里,他们面对的很多人,包括教授他们的(50年代以后出生的)老师,他们中的一些人,许多时候,是力主放弃关于美的基本东西的训练的,而走上观念化教学的歧途。这个,如果不是我在瞎猜,如果是事实的话,我们后来的美术读者,将是相当的遗憾,最起码不会再拥有那么多的大艺术家了。--老村语

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新年了,洗一洗再照更好

2008年1月6日 和朋友短信对话-短信随想

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